Przygotowania do projektu: wymyślenie nazwy, loga, przygotowanie skryptu, prezentacji, materiałów. https://skydrive.live.com/redir?resid=B048627E941213E4!310&authkey=!APeqBkogF042FmY&ithint=file%2c.xlsx link z ilością peer
Szkolenie dla nowych edukatorów, którzy poprowadzą zajęcia "na wyjeździe" poczas przerwy semstralnej. Omówienie sposobu prowadzenia zajęć, przedstawienie materiałow itd.
Pierwszy dzień warsztatów z anatomii w ramach projektu "Medycyna na start!", podczas których uczestnicy (uczniowie szkół średnich) mogą zobaczyć jak wygląda nauka na studia medycznych. Pierwszego dnia zostaje poruszona tematyka nauczania anatomii, budowa kości kręgosłupa, klatki piersiowej i czaszki. Przeprowadzono zajęcia dla 2 grup, dla każdej po 2 godziny lekcyjne.
Drugi dzień warsztatów z anatomii w ramach projektu "Medycyna na start!", podczas których uczestnicy (uczniowie szkół średnich) mogą zobaczyć jak wygląda nauka na studia medycznych. Drugiego dnia zostaje omówiona budowa kości kończyny górnej i dolnej oraz sydesmologia. Przeprowadzono zajęcia dla 2 grup, dla każdej po 2 godziny lekcyjne.
Trzeci i ostatni dzień warsztatów z anatomii w ramach projektu "Medycyna na start!", podczas których uczestnicy (uczniowie szkół średnich) mogą zobaczyć jak wygląda nauka na studia medycznych. Trzeciego dnia zostaje przeprowadzone kolokwium teoretyczne i praktyczne (szpilki). Uczestnicy otrzymują certyfikaty. Reszta czasu poświęcona jest na omówienie procesu rekrutacji, prezentację działalności IFMSA-Poland oraz UMB . Na ostatnich zajęciach uczestnicy mają możliwość zadania pytań o wszystko co związane z rekrutacją i studiami medycznymi. Przeprowadzono zajęcia dla 2 grup, dla każdej po 2 godziny lekcyjne.
Pierwszy dzień warsztatów z anatomii w ramach projektu "Medycyna na start!", podczas których uczestnicy (uczniowie szkół średnich) mogą zobaczyć jak wygląda nauka na studia medycznych. Pierwszego dnia zostaje poruszona tematyka nauczania anatomii, budowa kości kręgosłupa, klatki piersiowej i czaszki. Przeprowadzono zajęcia dla 1 grupy (2h lekcyjne)
Drugi dzień warsztatów z anatomii w ramach projektu "Medycyna na start!", podczas których uczestnicy (uczniowie szkół średnich) mogą zobaczyć jak wygląda nauka na studia medycznych. Drugiego dnia zostaje omówiona budowa kości kończyny górnej i dolnej oraz sydesmologia. Przeprowadzono zajęcia dla 1 grupy (2h lekcyjne)
Trzeci i ostatni dzień warsztatów z anatomii w ramach projektu "Medycyna na start!", podczas których uczestnicy (uczniowie szkół średnich) mogą zobaczyć jak wygląda nauka na studia medycznych. Trzeciego dnia zostaje przeprowadzone kolokwium teoretyczne i praktyczne (szpilki). Uczestnicy otrzymują certyfikaty. Reszta czasu poświęcona jest na omówienie procesu rekrutacji, prezentację działalności IFMSA-Poland oraz UMB . Na ostatnich zajęciach uczestnicy mają możliwość zadania pytań o wszystko co związane z rekrutacją i studiami medycznymi. Przeprowadzono zajęcia dla 1 grupy (2h lekcyjne)
Zajęcia peer education przeprowadzone w II klasie gimnazjum, podczas których studentka medycyny rozmawiała z młodzieżą na tema chorób, które kryją się pod hasłem Zaburzenia Odżywiania. Przedstawione zostały skutki bezmyślnej diety i wspólnie zastanawiano się czy warto bezmyślnie podążać za modą. Zajęcia oparte były na prezentacji przygotowanej przez KLP. Czas trwania 45 min. Liczba uczestników : 33.
Zajęcia peer education przeprowadzone w II klasie gimnazjum, podczas których studentka medycyny rozmawiała z młodzieżą na tema chorób, które kryją się pod hasłem Zaburzenia Odżywiania. Przedstawiono mity i fakty dotyczące anoreksji i bulimii. Uczniowie wypełnili ankietę. Przedstawione zostały skutki niewłaściwej diety i wspólnie zastanawiano się czy warto ślepo podążać za modą. Zajęcia oparte były na prezentacji przygotowanej przez KLP. Czas trwania 45 min. Liczba uczestników : 20.
Zajęcia peer education przeprowadzone w II klasie gimnazjum, podczas których studentka medycyny rozmawiała z młodzieżą na tema chorób, które kryją się pod hasłem Zaburzenia Odżywiania. Przedstawiono mity i fakty dotyczące anoreksji i bulimii. Uczniowie wypełnili ankietę. Przedstawione zostały skutki niewłaściwej diety i wspólnie zastanawiano się czy warto ślepo podążać za modą. Zajęcia oparte były na prezentacji przygotowanej przez KLP. Czas trwania 45 min. Liczba uczestników : 32.
Czytanie bajki w Klinice zaburzeń rozwoju
